La fascination de Tom Vanderbilt pour le processus d’apprentissage tout au long de la vie a commencé avec les passe-temps de sa fille : le piano, le football, le taekwondo.
Il voulait l’encourager dans ses nouvelles activités et l’accompagnait aux cours ou aux tournois. Pendant qu’elle exerçait son esprit, il répondait à ses courriels, jouait avec son téléphone ou fixait le vide jusqu’à ce que sa fille termine son cours.
Il a rapidement reconnu l’hypocrisie de la situation. « Je lui soulignais l’importance d’avoir une large éducation dans toutes ces différentes compétences« , dit-il. « Mais elle aurait pu facilement me demander : « Pourquoi ne fais-tu pas tout cela ? »
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